درباره من

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی از دانشگاه شهید چمران اهواز

دکتری زبانشناسی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران

آدرس پستی:

دفتر قزوین- بین خیام وسط و سه راه عدل- پلاک 18- طبقه اول

ایمیل:
تلگرام:
شماره تماس:

09020478981

سوابق و تحصیلات دکتر مهدی بازیار

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی از دانشگاه شهید چمران اهواز

دکتری زبانشناسی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران

لیست کوتاهی از مقالات و پژوهش ها:

«شاخصهای آموزش گوش دادن در دورۀ ابتدایی: شواهدی از برنامۀ درسی زبان ملّی چند کشور پیشرو در زبان آموزی و ایران.» فصلنامه علمی پژوهشی  نوآوري هاي آموزشي، سال یازدهم، شماره 41، بهار 1391

The Effect of MALL on Pre-intermediate EFL Learners’ Writing Performance.European journal of natural and social science, 2015

«بررسی کنش گفتاری قسم در گفتمان جامعه عمل  بازار مدرن ایران با تکیه بر منظورشناسی اجتماعی» چاپ شده در مجله پژوهشهای زبانی. پاییز وزمستان 97.

Faghiri, Z., Bazyar, M., (2015) The effect of Computer-Mediated Collaborative Learning on Iranian Advanced Female EFL Learners’ Critical Thinking and Writing Performance. English Language Teaching. Volume 2, Issue 2, Page 23-40

«پسوند «ـَ ک»  اشتقاقی است یا تصریفی؟»   ارائه در اولین همایش آموزش زبان فارسی و زبانشناسی (دانشگاه فردوسی مشهد، اسفندماه 1388)

Bazyar, M., Soltani, Z., Talebzadeh, H. (2019) The Study of Ideological Manipulation in Persian translation of Ervand Abrahamian’s the Coup: A Multimodal CDA Analysis. Journal of Language and Translation. Volume 9, Issue 1, Page 1-15

تاثیر یادگیری با واسطه کامپیوتر در کارگروهی برروی تفکر انتقادی وعملکرد مهارت نوشتاری زبان آموزان پیشرفته دختر ایرانی (ارائه در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در مطالعات زبان، به همراه  زهرا فقیری، بهمن 1394)

The Relationship Between Teachers’ Familiarity with Principles of Testing and Washback Effect, The 11th TELLSI International Conference, Oct 30, 2013, Mashhad – Iran (full paper will be published in Procedia-Social and Behavioral Sciences (published by Elsevier) and will be indexed by SCOPUS.)

بررسی بینانشانه ای ترجمه های کتاب «قصه های پدر و پسر» بر اساس چهارچوب نظری لویی یلمزلف. در اولین کنفرانس ملی نشانه شناسی و ارتباط و نقش آن در مطالعات ترجمه، مطالعات فرهنگی، علوم انسانی، و هنر (دانشگاه اآزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، به همراه مهرداد حسینی، بهار 1395.

 Third International Conference of Cognitive Science: March 3-5, 2009, Tehran- Iran

آموزش همخوانهای /r/ و /l/ فارسی به زبان آموزان چینی. همایش واکاوی منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان. دانشگاه شهید بهشتی، 28 مهر 1395 (احمدی و دکتر مهدی بازیار)

 Washback in Iranian High School Language Learning Context: Teachers, Learners, Parents, and Authorities’ Attitudes (The 1st national Conference on Emerging Horizons in ELT & Literature, Dec 20, 2013, Ahar – Islamic Azad University.

بررسی متن کتاب درک مطلب شنیداری از نظر فرانقش تجربی بر اساس نظریه نقش گرای نظام مند هلیدی. همایش واکاوی منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان. دانشگاه شهید بهشتی، 28 مهر 1395 (دهقانی و دکتر مهدی بازیار)

Investigating the manipulation of slang language in subtitling: the case of Sponge Bob out of water (Qalkhani & Bazyar). Annual National Conference on Recent Research in English Language Teaching. Feb 9, 2017. International Imam Khomeini University, Qazvin, Iran.

The effect of task sequencing on extrovert and introvert Iranian intermediate EFL learners’ speaking accuracy (Emrahzadeh & Bazyar). The 5th international Conference on applied research in language studies, Dec 21, 2017, Tehran – Allame Tabatabaei University, Tehran, Iran

The impact of task sequencing on Iranian EFL learners’ cohesive writing across gender (Vaez & Bazyar). The 5th international Conference on applied research in language studies, Dec 21, 2017, Tehran – Allame Tabatabaei University, Tehran, Iran

کتاب خواندن و درک مفاهیم (3)، نمونه سوالات و بانک آزمون، تهران، سیمیا، 1388

مهارت ها

توسعه وب 90%
طراحی 80%
بازاریابی 70%
وردپرس و PHP 44%
افتر افکت 94%

ارسال پیغام

دوره های آموزشی دکتر مهدی بازیار